Association Cinquième Saison

Nous sommes des parents bénévoles de l'école Arc en Ciel et nous venons de créer l’ Association Cinquième Saison afin de mieux gèrer la structure d’accueil sans hébergement nommée ALSH Arc en Ciel au sein de notre école qui a ouvert en avril 2019.

Il a pour vocation d’accueillir les enfants de 3 à 8 ans, scolarisé ou non à l’école Arc-en-ciel, les mercredis et les vacances scolaires, afin de leur offrir un rythme adapté, dans un cadre chaleureux en pleine nature en bordure de forêt, de favoriser le plein air et les activités libres.

C'est un environnement qui permet aux enfants de prendre le temps de vivre, de rire, de découvrir, de jouer, un lieu où les âges se mélangent et où chacun apprend les uns des autres.

Ces objectifs ont pour visée principale de :

FAVORISER L’EPANOUISSEMENT DE L’ENFANT

• FAVORISER UN ENVIRONNEMENT RESPECTUEUX DU RYTHME DES ENFANTS
  • Permettre à l’enfant l’accès à des espaces de repos tout au long de la journée
  • Proposer à l’enfant des activités dans le respect de la « courbe d’intensité » de la journée (temps calme, rituels)
  • Laisser le choix à l’enfant de participer à des activités semi-dirigées ou à des moments de détente selon ses envies

• FAVORISER L’EXPRESSION DES ENFANTS
  • Permettre à l’enfant de s’exprimer à travers des activités d’éveil (activités créatives, manuelles, sensorielles, etc.)
  • Permettre à l’enfant d’exprimer ses ressentis, ses besoins, ses émotions (proposer des temps de parole, et aménagement d’espaces spécifiques tout au long de la journée : météo du jour, coussin de colère, coin des émotions, etc.)
  • Permettre à l’enfant d’exprimer son envie d’activité sur le temps de loisirs (il est force de proposition dans le choix des ateliers proposés)

• FAVORISER LE CONTACT AVEC LA NATURE et SENSIBILISATION AUX ATTITUDES ECO-CITOYENNES
  • Proposer à l’enfant des activités favorisant la découverte du milieu naturel (promenades, observation, collecte, etc.)
  • Proposer à l’enfant des activités liées à la nature (jardinage, land art, respect de la nature)
  • Favoriser chez l’enfant les éco-gestes quotidiens (tri des déchets, nettoyage de la nature, etc.)

• FAVORISER L’ACCÈS A L’IMAGINAIRE ET AU JEU
  • Proposer des activités et/ou des jeux qui font appel à l’imaginaire de l’enfant pour fabriquer, pour comprendre, pour s’exprimer, pour bien vivre ensemble
  • Laisser à la disposition de l’enfant des espaces, du matériel, des matériaux divers (récupération, éléments naturels, etc.) pour les laisser exprimer leur imaginaire

• FAVORISER L’AUTONOMIE DE L’ENFANT
  • Laisser à l’enfant la possibilité d’être acteur de ses loisirs en étant force de proposition, en lui laissant le choix de participer ou non aux activités semi-dirigées
  • Proposer à l’enfant de participer activement à la vie de l’accueil de loisirs (installation/rangement du matériel, nettoyage, etc.)
  • Permettre à l’enfant d’être autonome à tout moment de la journée (besoin de repos, besoin d’aller aux toilettes, brossage des dents, etc.)

• FAVORISER L’ÉCHANGE AVEC LES FAMILLES
  • Proposer un accueil privilégié : un-e animateur-trice dédié-e à l’accueil des familles (relai d’informations, réponses aux questions, bilan de la journée, etc.)
  • Permettre aux familles d’avoir un aperçu de la vie de l’accueil de loisirs grâce à un affichage (photos, dessins, créations, etc.) régulièrement renouvelé
  • Proposer des temps d’échange, des temps forts, et des activités en famille sur certains temps d’accueil