Association de Préfiguration de la Fabrique des Communs Pédagogiques
Éducation et formationLa Fabrique des Communs Pédagogiques (FabPeda) s’est constituée au début de la crise de COVID-19 pour venir en appui à la communauté éducative grâce à un intense travail de documentation, de partage de ressources libres de droits et de valorisation de pratiques pédagogiques.
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Qui sommes-nous ?
La Fabrique des Communs Pédagogiques prolonge les actions de l'association éphémère “Faire École Ensemble” qui a vu le jour pendant la crise COVID pour venir en soutien aux communautés pédagogiques. Elle est pensée comme un dispositif d’action publique qui rend possible la mise en action de communautés dans l'éducation par :
- (1) La constitution de coalitions d’acteurs hétérogènes (État, collectivités, associations, entreprises, laboratoires de recherche, citoyens, etc…) pour décloisonner les cultures et les disciplines autour de problématiques éducatives de territoire ;
- (2) L’utilisation d’une ingénierie sur mesure, basée sur des pratiques contributives, collaboratives et documentaires, pour faire émerger et accompagner des réponses adaptées aux problématiques ;
- (3) La production et la diffusion de ressources ouvertes et mutualisées sous licences libres (méthodes, outils, publications, données, etc.) pour favoriser l’essaimage équitable des initiatives, impulser des dynamiques et assurer la collégialité des décisions.
Ces actions sont rendues possibles par un intense travail de documentation, de partage de ressources libres de droits et de valorisation de pratiques pédagogiques issues du terrain. L’association met au cœur de son action la convivialité et la haute qualité relationnelle entre les personnes impliquées dans ses mobilisations.
Pour aller plus loin :
- Site internet : https://fabpeda.org
- Faire école en commun(s) – Contribution à l’ouvrage L’Ecole sans école paru chez C&F éditions en novembre 2021
- La Coopération éducative en situation de crise, l’exemple de la Fabrique des Communs Pédagogiques – 120 ans de la Mission Laïque Française, Mai 2022