Au meme moment

Au me^me moment, des e´tudiants en architecture apprennent en s'immergeant dans une situation re´elle, celle d'un milieu populaire, a` travailler a` partir de rencontres qui ba^tissent l'ide´e d'un projet, d'un programme, d'une envie. Au me^me moment, des personnes issues de ces milieux populaires ou de structures d'apprentissages institutionnelles, apprennent de ces e´tudiants en s'associant a` leur de´marche de cre´ateur en architecture, que le quotidien peut se penser, se travailler, se fonder avec des convergences d'intelligences, d'ou` qu'elles viennent. Au me^me moment, un lieu sera investit ici et la`-bas avec des partenaires afin que les e´quipes constitue´es se forgent au contact des ne´gociations engage´es.

Le fondement de cette de´marche est d'amener les e´tudiants a` ba^tir une re´flexion en architecture et en politique sur un terrain et de la prolonger/construire dans une situation re´elle. L'enjeu du de´placement de soi est premier pour construire un positionnement critique et augmenter son apprentissage au-dela` d'une dimension empirique, en lien avec l'autre et sa re´alite´, ou` qu'elle soit.