Stress et apprentissage à l'école

Le Co'ciliabule de la RéCRÉ est organisé par l'association du CoRéCRÉ, et portera sur "stress et apprentissage à l'école".

L'environnement scolaire peut être une véritable source de stress pour les enfants et adolescents. Les mathématiques peuvent particulièrement générer du stress et de l'anxiété chez les élèves. Quelles sont les origines de cette anxiété ? Quelles sont les effets du stress sur le développement des enfants ? Et comment la science peut-elle les aider à surmonter ce stress ? 

Ce co'ciliabule tentera d'apporter un point de vue objectif à partir des études récentes de la psychologie cognitive, du monde de l'éducation et des neurosciences. Suite aux présentations de deux chercheuses spécialisées, un débat avec les chercheuses sera l'occasion d'aborder des pistes de réflexions et d'actions pour les parents et les enseignants.

Les deux experts invités sont : 

• Sandrine Mejias, maître de conférences à l'Université de Lille, spécialiste du développement de la cognition mathématique. Ses travaux de recherche portent sur le développement normal de la cognition mathématique et l’acquisition du nombre dans ses différents formats. Sandrine Mejias travaille également sur l’impact de l’environnement socio-scolaire et des facteurs cognitifs sur les acquisitions des nombres.
• Valérie Dormal est chargée de recherche à l’institut de Recherche en Sciences Psychologiques (UCLouvain). Ses recherches portent sur l'étude des processus émotionnels et cognitifs via l'utilisation de techniques d'imageries cérébrales. Avec Sandrine Meijas, Valérie a fondé Focus :  un dispositif couplant des exercices de respiration et la technique du biofeedback et qui permet aux enfants de les aider à diminuer leur anxiété, d'augmenter leur niveau de concentration et de favoriser un retour au calme.

- Par RESPECT pour les intervenants au conciliabule, on compte sur vous pour faire VOTRE MAXIMUM pour être présent.e après votre inscription :) -