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Conférence Professionnels Santé

par Constellation Elsa

Le 21 mars 2019 de 09:00 à 16:30

Conférence Professionnels Santé - Constellation Elsa

Dyspraxies, dysgraphies : un diagnostic précis pour une prise en charge ciblée

Constellation ELSA propose des conférences exceptionnelles avec le Docteur Mazeau, médecin spécialisée dans le diagnostic et la prise en charge d'enfants souffrant de troubles cognitifs spécifiques ou troubles "Dys".

Le Docteur Michèle Mazeau, Formatrice en Neuropsychologie infantile

·         A travaillé comme médecin rééducateur au sein du service de soins et d'éducation spécialisée (SESSD) pour enfants de l'ADAPT-Paris.

·         Est une spécialiste reconnue de la dyspraxie et de la neuropsychologie de l'enfant.

·         A publié plusieurs ouvrages de référence sur ces thématiques dont "l'enfant dyspraxique et les apprentissages", "Neuropsychologie et troubles des apprentissages chez l'enfant", "Dyspraxie et troubles non verbaux", "Rééduquer dyscalculie et dyspraxie".

·         Est l'ambassadrice de l'association Cartable Fantastique.

 Son site internet : https://dr-michele-mazeau.wixsite.com/dr-michele-mazeau

 

Constellation ELSA propose 3 conférences :

  •  Conférence Familles : De nouveaux Dys ? TDA/H, Dyscalculies, Multi-Dys ?

 A destination d’un public de parents, accompagnants, familles

Comprendre les diagnostics et identifier les aides à mettre en place au quotidien.

Mercredi 20 mars 2019 à 19h

 

  • Conférence Enseignants : Troubles des apprentissages : Quels ‘outils cognitifs’ pour quelles activités ? Quelles aides (inclusives et/ou compensatrices) pour quels dysfonctionnements ?

 A destination d’un public d’enseignants

 Mercredi 20 mars 2019 de 13h30 à 16h30

 

  • Conférence Professionnels : Dyspraxies/Dysgraphies : Un diagnostic précis pour une prise en charge (PEC) ciblée

 A destination d’un public de Professionnels de santé et de l’enseignement ((orthophonistes, ergothérapeutes, psychomotriciens, orthoptistes,...)

 Jeudi 21 mars 2019 de 9h00 à 16h30

 Sujet : Le diagnostic différentiel entre troubles liés au langage écrit (relevant de l’orthophonie) et troubles liés aux dysfonctionnement gestuels et visuo-spatiaux (relevant de la psychomotricité et/ou de l’ergothérapie) est difficile : cela réclame des bilans bien pensés puis une synthèse en permettant l’interprétation. Ce diagnostic est pourtant fondamental pour bien orienter les prises en charge, les cibler de façon adaptée avec une bonne efficacité.

 

Programme

 Introduction :

      Définitions des termes de dyspraxie et dysgraphie – Que dit le DSM 5 ?

  La démarche diagnostique :

-       Le diagnostic de dysgraphie - Les différentes dysgraphies

-       Le diagnostic de dyspraxie

  Les dysgraphies dyspraxiques :    

-       caractéristiques de la dysgraphie dyspraxique ; spécificité de la prise en charge du tr. Graphique

-       les troubles associés : calcul ; spécificités de la prise en charge de la dyscalculie

-       les troubles associés : lecture ; spécificité de la prise en charge de la dyslexie

  Conclusion :

      La prise en charge des dysgraphies : choisir la stratégie pertinente (rééducations / stratégies inclusives / compensation)

 

Lycée de Cibeins

Domaine de Cibeins
01600 MISERIEUX
FRANCE

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