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La vocation du Cours Singulier

Le Cours Singulier est une association à but non-lucratif en faveur de la jeunesse et de l'éducation dont la vocation est de lutter contre la dé-socialisation des jeunes en rupture scolaire.

Les équipes pédagogiques, encadrants et professeurs du Cours Singulier, accompagnent des adolescents victimes de troubles de l’anxiété, de phobie scolaire, d’évènements douloureux… Ces souffrances auxquelles il est difficile de répondre dans l’instant, sont souvent synonymes de décrochage scolaire et de rupture sociale. Le Cours Singulier de par sa structure et son expérience permet d’appréhender les difficultés de ces élèves dans leur ensemble et de répondre à leurs attentes ainsi qu’à celles de leurs parents.

En soutenant le Cours Singulier, vous collaborez aux actions concrètes d’une association reconnue d’intérêt général. Vous participez au fonctionnement de nos structures d’accueil et à l'élaboration de solutions adaptées aux élèves en situation d’échec et victime de phobie scolaire. Vous contribuez à leur re-scolarisation et leurs permettez d'atteindre leurs objectifs.

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Présentation de l'association

Le Cours Singulier est une association à but non-lucratif reconnue d'intérêt général.

Création : Septembre 2006 dans la ville du Pecq.

L'association Cours Singulier est reconnue d'intérêt général en décembre 2016.

En 2017, le Cours Singulier compte 3 structures et accueille 180 élèves déscolarisés encadrés par 35 professeurs à Paris,Le Pecq et Strasbourg.

Afin de mieux nous connaître, nous vous invitons à consulter le site du Cours Singulier

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La reconnaissance des institutions et les excellents résultats obtenus auprès des élèves que l’association accompagne chaque année vaut au Cours Singulier une notoriété publique grandissante. Afin de faire face aux nombreuses demandes d'enfants et d'adolescents en grande difficultés, un investissement en terme de locaux, de ressources humaines et pédagogiques est aujourd'hui indispensable. Le Cours Singulier est une des rares structure associative reconnue d'intérêt général à accueillir ces adolescents en souffrance. Dans des locaux spécifiquement étudié, par une pédagogie adaptée à leurs troubles et un suivi personnalisé, nous nous devons de répondre favorablement aux familles de ces élèves en rupture scolaire.

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