Les étapes 1 et 2  du développement du projet nécessite un budget prévisionnel de 11 200€. La provenance des financements est réparties ainsi :

. 3350€ proviennent du Crowdfunding 

. 4320€ proviennent de donations privés

. 3000€ proviennent de subventions

. 300€ proviennent des revenus des portes ouverte

Votre aide nous permet de rémunérer les différents acteurs de la réalisation de ce projet.

Étape 1 et 2 : Préparation du projet -DEVELOPPEMENT, FINANCEMENT, SEMER LES GRAINES et PORTES OUVERTES  De septembre 2024 à mars 2025 

. Rencontre et création du lien entre les différents acteurs du projet.

. Écriture du crowdfunding.

. Recherche de fonds pour initier le projet.

. Préparation des ateliers portes ouvertes du printemps. 

A partir du printemps 2025, pour faire connaitre le projet, un mercredi après-midi par mois est proposé un atelier de connexion à la nature avec des jeux coopératif pour les enfants de 5 à 12ans. Corentin nous plonge au jardin. Léna nous aventure en quête de trésors de la nature. Cécile nous enmusique avec les sons de la nature et de notre corps.

Étape 3 : Lancement de l’accueil hebdomadaire les mercredis au Domaine de Langlardie - A partir de septembre 2025

Tous les mercredis sont proposés des journées d’accueil pour les enfants de 5 à 12ans. Un atelier est proposé le matin et un autre l’après-midi. Les enfants apportent leur déjeuner et gouté. Des moments spécifiques sont dédiés entre l’équipe pédagogique et les enfants pour bâtir les règles d’autogestion, de soin du lieu et de soin relationnel sur la continuité de l’année. 

Chaque atelier est co-évalué. 

Étape 4 – Fédérer les acteurs de l’éducation sur le territoire - Année 2025

Le Périgord vert réunis de nombreux projets d’accompagnement à l’épanouissement des enfants sur le territoire. Des pédagogies variées sont explorées (Fresnet, Montessori, Projets libres, école de la forêt, école nouvelle,…). Nous souhaitons créer un réseau d’acteurs du territoire investit autour de la réflexion : quelle éducation pour le futur ? Nous souaitons organiser, une fois par an, un forum de transmission, d’inspiration et de partage de pratiques et d’expériences rencontrées dans le domaine de l’éducation public et privé. Lors de ce forum, des boites à outils de jeux coopératifs et connexion au vivant pour les instituteurs et toutes personnes intéressées par ces sujets seront disponibles. 

Étape 5 – Ateliers en école public et sorties scolaires (primaires et secondaire) - Année 2025/2026

Les ponts entre l’accueil du mercredi et l’école publique se crée au travers de sorties scolaires sur le Domaine de Langlardie, lieu qui héberge les actions de l’association Economie saine, actrice en prévention santé sur le territoire.  Les thématiques des sorties portent sur la coopération et la découverte d’une vie en équilibre avec le vivant. Des ateliers de préparations et d’évaluations en classe encadrent la sortie. 

Étape 6 – Évaluations (méthodes de travail) de la pédagogie en nature et jeux coopératif en collaboration avec un centre de recherche - Hivers-Printemps 2026 

Chaque atelier est évalué en binôme relationnel. Nous présupposons que cette attention relationnel aide à construire la continuité des ateliers avec une écoute du sens pour le groupe des enfants, l’animateur.ice et la structure accueillante. Une personne questionne celui qui a donné l’atelier. 

. Quelle est ta météo corps, cœur tête suite à cet atelier ? 

. Combien d’enfants as-tu accompagné ? 

. Quels ont été les célébrations, les difficultés, les peines ? 

. Qu’est-ce que tu ferais différemment ? Qu’envisages-tu pour ton prochain atelier ? 

Étape 7 – Bilan pour définir la suite de ce projet ? - 2026/2027

IMPULSEUSES DES NATURELIENS 

. Léa de l’association « En vivencia » 

Enfant, je me questionnais...
Mon parcours de vie s’est articulé autour d'une quête identitaire :
Qui suis-je ?
Qu’est-ce qu’« Être humain·e » ?
Et autour d’une quête relationnelle : quelle est ma place dans ce monde et comment prendre soin de mon environnement, de l’autre, de moi ?
Alors je cherche. Ma vie devient laboratoire.
Je parcours différents pays en réalisant des documentaires sur les transitions environnementales, sociales, économiques, politiques.
J’accompagne en naturopathie et en méditation des personnes atteintes de cancer dans un centre pionnier de médecine intégrative à Levallois.
Je choisi de sortir des villes et de protéger ce qui fait sens dans mes viscères.
Je rejoins un collectif de défense de l’habitat léger et lieu d’expérimentation du vivre ensemble.
Ma vie d’exploratrice m’enseigne ce que je n’ai jamais appris à l’école, «Être pleinement Vivante ».
Le désir d'œuvrer pour l’éducation et de transmettre les outils récoltés sur mon chemin jaillit. Je coordonne un projet collectif d’instruction en famille puis je rejoins l’équipe du collège alternatif des Ricochets et co-crée en parallèle le projet « Les Naturéliens » avec Anna.
Il incarne l’engagement que je souhaite nourrir aujourd’hui :
Bâtir des manières d'être ensemble ou la qualité et le soins de nos relations sont le socle de notre floraison collective.

. Anna de l'association “Economie Saine”

Fondatrice et présidente de l’association économie saine, j'ai l’élan de co-créer des espaces d’apprentissages et de joie de vivre professionnelle. 

Après quelques années d’études passionnantes en Suisse et en Suède à l’université de Fribourg, de Berne et au stockholm resilience centre, j’ai décidé d'arrêter mon doctorat et de dédier plus d’énergie à l'expérimentation et au « prendre soin ». Une formation de yogamassage et d'autres pratiques en méditation et mouvements conscients m’ont donné les outils pour lancer mon indépendance professionnelle.  J’ai quitté les montagnes suisses avec mon mari et nos 3 garçons pour venir vivre et créer avec cette nature riche de Langlardie.

Mes envies actuelles : Créer des projets d'utilité publique qui intègrent le développement durable. Pratiquer la prévention de santé avec le massage et d’autres pratiques de médecines naturelles. 

C’est avec curiosité et joie que j’entreprends chaque jour en lien avec le vivant . 

ACCOMPAGNATEUR.ICE

. Cécile Deroubaix 

Je suis Cécile, artiste génératrice de bonne humeur.

Musicienne de longue date, je me passionne depuis quelques années pour la transmission, dessinant un cercle vertueux avec la création. 

Je souhaite proposer des ateliers qui nous invitent à explorer la musique des éléments et à tisser des liens entre perception et mouvement. 

Qu'est-ce donc que le son ? Là est ma question...

. Corentin Dechadirac 

Je m’appelle Corentin, je suis un jeune permaculteur amoureux du vivant, passionné du végétal et de créations en tout genre. 

J’ai lu un jour qu’on ne peut aimer ce que l’on ne connaît pas, je rejoins ce projet pour transmettre cet amour aux plus pures d’entre nous. 

Qu’ils grandissent avec un œil attendrit sur le monde qui les entoure et que nous puissions créer ensemble de nombreux paysages comestibles !

. Léna Hubert 

 Je suis Léna Hubert. J'ai 30 ans. Je suis Educatrice Spécialisée de métier. 

En quête de sens, j'ai tout arrêté en septembre 2020 pour explorer le monde et moi même en tant que saisonnière agricole. Depuis septembre 2023, je me suis stabilisée en Dordogne afin de m'y établir et créer un projet professionnel à la hauteur de mes aspirations profondes. 

Aujourd'hui, je souhaite devenir Educatrice à la Nature soit Animatrice de l’Éveil à la Nature. J'envisage une activité de professionnelle indépendante à destination de tous les publics. Aussi, j'aspire à une dimension collective car "seule on va plus vite, ensemble on va plus loin". 

Le projet Les Naturéliens est arrivé au moment opportun puisqu'il correspond à ce que je souhaite profondément vivre. Il est l'opportunité de co-créer ensemble un espace-temps différent, sécure, ressource pour petits et grands. 

J'y vois un lieu alternatif d'expérimentation, d'exploration, de partage, d'apprentissage. J'y projette des Êtres réunis pour vivre autrement et se relier dans la joie. Je souhaite y apporter mes savoirs être et faire autour de l'animation et de l'éducation connectée au Vivant. En cours de lancement, ce projet représente aussi pour moi un espace de formation puisque je vais me former en parallèle de l'exercice sur le terrain. Les Naturéliens est alors un projet d’accueil innovant offrant à tous, enfants et adultes, un espace pour grandir ensemble.