Le sentiment continu d'exister - par Bernard GOLSE

by FNEJE PACA

Vous pouvez accéder au replay en prenant votre billet (car la visioconférence était le 15.01) Journée organisée avec l'association PIKLER LOCZY FRANCE. Vous allez alors très bientôt recevoir votre lien d'accès permanent.

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Tarif pour l'accès à la demi-journée

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Tarif valable pour l'inscription à la demi-journée Pour les adhérents d'une autre FNEJE que la FNEJE PACA, merci de nous envoyer mail à fneje.paca@gmail.com votre carte d'adhérent. NB : nécessite une adhésion pour l'année 2022 et non 2021

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Pour bénéficier de ce tarif, il faudra après le paiement nous envoyer une photo ou scan de votre carte étudiante, merci :-)

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Les collectivités territoriales ayant fait une commande ( payant par mandat) pour leurs agents doivent les inscrire par ce biais là en précisant le code promo. Bien préciser l'adresse mail personnelle des participants pour l'envoi du lien zoom

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Les collectivités territoriales ayant fait une commande ( payant par mandat) pour leurs agents doivent les inscrire par ce biais là en précisant le code promo. Merci de bien préciser les adresses personnelles des participants pour l'envoi du lien

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Monsieur Bernard Golse, pédiatre, pédo-psychiatre et psychanalyste, président de l'association PIKLER LOCZY FRANCE nous propose de :  

"Le concept de « sentiment continu d'exister » nous vient de l'œuvre de D.W. WINNICOTT qui s'avère fort utile au dialogue entre pédiatres et
soignants de la psyché.
C'est le terme anglais « sense of being » qui a été traduit en français par « sentiment continu d'exister » ou « sentiment de la continuité
d'existence ».
En réalité, les verbes « être » (to be) et « exister » (to exist) n'ont pas exactement la même signification et c'est pourquoi le choix par D.W.
WINNICOTT du terme « sense of being » est signifiant car le terme « être » nous confronte à la possibilité d'un en-deçà de l'intersubjectivité et
de la subjectivation, ce qui n'est pas tout à fait le cas pour le terme « exister ». B. Golse
· Mieux identifier en les différenciant, les besoins du jeune enfant dans sa première, deuxième et troisième année.

·

PUBLIC: Tous les professionnels de la petite enfance en milieu collectif et en milieu familial.

ATTENTION: L'inscription vaut pour la demi-journée.

Le participant devra se connecter à 8h30 pour procéder à son identification et tester son matériel (son et micro) pour le bon fonctionnement de cette formation. Il est essentiel d'avoir téléchargé l'application zoom et d'avoir fait des tests au préalable pour être plus à l'aise lors de la connexion le jour J. Chaque participant devra écrire son nom et prénom lors de la connexion comme identifiant, nous permettant ainsi de vérifier l'identité des personnes connectées.

Toute personne connectée, non inscrite ne pourra pas assister à la séance.

 

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7 Avenue de l’Hôtel de Ville

06800 Cagnes-sur-Mer

France

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