Journal DECODER

Recherche et sciences

DECODER : Journal de diffusion scientifique écrit par les élèves en collaboration avec les chercheur.ses

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Qui sommes-nous ?

nous avons imaginé ce journal pluridisciplinaire dans lequel des chercheur.e.s publient leurs articles dans une version vulgarisée, en accès libre sur le site http://journal-decoder.fr/. Cette publication est validée après un travail de relecture de primaire, collégien.ne.s, et/ou lycéen.ne.s en contact avec le.la chercheur.e, co-auteur.e de l’article soumis. Le résultat est présenté dans une version numérique, où chaque article est donc le fruit de la recherche la plus récente, validée scientifiquement puis explicitée et approuvée de manière citoyenne par des élèves de différents niveaux. Cette relecture par des élèves est à notre sens essentielle car elle permet le développement de l’esprit critique, de la curiosité et d’envisager potentiellement des envies de mettre leurs idées, leurs créativité au service de la recherche à plus ou moins long terme.
Notre volonté est de pouvoir donner des clés intellectuelles au grand public afin qu'il puisse analyser avec un esprit critique les grand débats d'aujourd'hui et agir ensuite en conscience. Nous ne souhaitons pas imposer une vision mais bien que chacun puisse lire dans les débats, ce qui tient de l'argumentaire, de la démonstration de ce qui n'est qu'opinion et/ou rhétorique et donc bien souvent sans fondement...