


Les Lucioles EPAC
Éducation et formationÉcole privée à pédagogie active et coopérative, située sur la commune de Marquixanes (66)
Nos actions en cours
Nous sommes actuellement en train de mettre en place nos prochaines initiatives. Revenez bientôt pour ne rien manquer !
Qui sommes-nous ?
L'école Les Lucioles a été pensée comme un lieu de vie parce qu'apprendre est une conséquence du faire, du pouvoir faire, de l'envie et du besoin de faire. On n'apprend pas avant de vivre, on apprend en vivant.
Il ne s'agit pas de diriger l'évolution de l'enfant, mais de lui donner les conditions et les raisons d'évoluer.
L'école Les Lucioles applique les pédagogies Montessori, Freinet et s'inspire des théoriciens des pratiques actives et coopératives.
Nous nous adaptons au rythme de l'enfant et respectons ses périodes sensibles, périodes où il va être attiré vers certains apprentissages. L'envie et le plaisir d'apprendre sont moteurs.
Nous fonctionnons dans un climat de bienveillance, de confiance, afin de permettre à l'enfant d'acquérir les notions, de travailler ses apprentissages dans les meilleures conditions possible et d'agir en toute autonomie.
Le matériel est de ce fait auto-correctif pour qu'il puisse s'entraîner quand il le souhaite.
Il est question de sortir de l'abstraction et de donner du sens. Il est donc plus important de comprendre que de savoir. Il n'est pas question d'ingurgiter pléthore de savoirs abstraits pour les régurgiter lors d'une évaluation, mais bien de comprendre et d'intégrer des connaissances et compétences et, autant que possible, des connaissances et compétences utiles pour la vie. Par conséquent, nous privilégions la manipulation aux fiches et nous relions les connaissances au sens.
L'école est une classe multi-âge, les enfants ont une progression individualisée et travaillent en coopération sur certaines notions ou autour d'un projet. Ils évoluent dans un fonctionnement démocratique et prennent part aux décisions concernant la classe.
Nous suivons le socle commun de connaissances, compétences et culture de l'éducation nationale.
Il ne s'agit pas de diriger l'évolution de l'enfant, mais de lui donner les conditions et les raisons d'évoluer.
L'école Les Lucioles applique les pédagogies Montessori, Freinet et s'inspire des théoriciens des pratiques actives et coopératives.
Nous nous adaptons au rythme de l'enfant et respectons ses périodes sensibles, périodes où il va être attiré vers certains apprentissages. L'envie et le plaisir d'apprendre sont moteurs.
Nous fonctionnons dans un climat de bienveillance, de confiance, afin de permettre à l'enfant d'acquérir les notions, de travailler ses apprentissages dans les meilleures conditions possible et d'agir en toute autonomie.
Le matériel est de ce fait auto-correctif pour qu'il puisse s'entraîner quand il le souhaite.
Il est question de sortir de l'abstraction et de donner du sens. Il est donc plus important de comprendre que de savoir. Il n'est pas question d'ingurgiter pléthore de savoirs abstraits pour les régurgiter lors d'une évaluation, mais bien de comprendre et d'intégrer des connaissances et compétences et, autant que possible, des connaissances et compétences utiles pour la vie. Par conséquent, nous privilégions la manipulation aux fiches et nous relions les connaissances au sens.
L'école est une classe multi-âge, les enfants ont une progression individualisée et travaillent en coopération sur certaines notions ou autour d'un projet. Ils évoluent dans un fonctionnement démocratique et prennent part aux décisions concernant la classe.
Nous suivons le socle commun de connaissances, compétences et culture de l'éducation nationale.