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Quelles actions mènent l'association ?
En parallèle d’un documentaire mené par notre association « Les Productions de la Girafe » sur les solutions eco-responsables pour nourrir la planète de demain, à travers le monde, Sylvain et Kalima se sont engagés auprès de l’association « L’Enfant @ l’Hôpital » pour mettre en place un programme pédagogique sur l’alimentation durable.
Objectif du programme pédagogique :
Sensibiliser un public jeune en situation de handicap et/ou en difficulté scolaire, aux enjeux de l’alimentation biologique, durable, éthique et solidaire, tout en le stimulant à travers un apprentissage transversal basé sur des fiches pédagogiques, mélangeant carnet de voyage et contenu didactique sur l’alimentation durable.
Dans les zones urbanisées, comme à Montreuil, à Dijon ou à Vancouver, où nous interviendrons, les enfants et adolescents ne savent pas toujours d’où viennent leurs aliments, comment ils sont produits et quels impacts a leur alimentation sur leur environnement et leur santé.
Chaque semaine nous remettrons à un groupe d’enfants des établissements ci-dessous une fiche pédagogique, des vidéos et des photos sur notre périple et sur l’alimentation écoresponsable. Un bénévole en France se servira de ces fiches pour animer un atelier et des questions/réponses d’1h30 avec les enfants.
1 ESPACE PÉDIATRIQUE ALICE BLUM-RIBES à MONTREUIL
C'est un établissement qui accueille une centaine de patients de 0 à 18 ans. Ces jeunes y sont hospitalisés afin de bénéficier de soins et de rééducation suite à une opération.
Les jeunes qui participeront aux ateliers souffrent principalement de troubles neurologiques, ou sont hospitalisés dans le cadre de rééducation orthopédique.
2 COLLÈGES EN ZONE D’ÉDUCATION PRIORITAIRE à DIJON
Dans chacun des 2 collèges, il y a :
- une classe ULIS : c'est une classe qui accueille des enfants aux multiples types de handicaps (handicap moteur, autisme, troubles du comportement, troubles de la concentration).
- une ou deux classes de SEGPA : il s'agit de sections d'enseignement professionnalisant autour de l'habitat, des espaces verts, de l'agriculture et de la cuisine.
Outre un handicap social, la plupart de ces élèves souffrent de troubles du comportement et de la concentration.
Nous allons aussi exposer notre projet sur notre route à d’autres écoles. Nous avons ainsi rendez-vous, dès notre arrivée à Vancouver, avec l’école Franco-Canadienne « Tweedsmuir », qui a initié un potager dans ses locaux.