Webinar de la Professeure Connie Kasari, Ph.D.

Informations sur le webinar :

Date et heure : 19 novembre de 12h30 à 13h30 

Accès : Gratuit sur inscription

Lien du webinar 🔗 : https://us02web.zoom.us/j/86922334396?pwd=VxxczLVJE8kMNBAwksEibIac3MDZeG.1

Le webinar est conçu pour permettre une interaction optimale tout en assurant un cadre sécurisé. Par défaut, les fonctions audio et vidéo des participants seront désactivées. 

Vous pourrez poser vos questions à la professeure Kasari, soit en les envoyant à l’avance par email à l’adresse suivante : [email protected], soit pendant l’événement via le chat commun.

Une traduction simultanée sera disponible pour garantir un accès à tous les participants. 

La Dre Connie Kasari est professeure émérite de psychiatrie à l’École de médecine David Geffen de l’UCLA et l'une des 25 chercheurs les plus éminents sur l'autisme dans le monde. Elle est la présidente sortante de l'International Society for Autism Research (INSAR) et une experte internationale dans le développement d’interventions pour les enfants avec des troubles du spectre de l’autisme et leurs familles. 

Ses recherches se concentrent sur des interventions ciblées pour le développement de la communication sociale précoce chez les nourrissons, tout-petits et enfants d’âge préscolaire à risque d'autisme, ainsi que sur les relations entre pairs pour les enfants d’âge scolaire avec autisme, ce qui a conduit à la reconnaissance de sa thérapie JASPER en tant qu'approche fondée sur des preuves scientifiques pour les enfants avec TSA. Une grande partie de son travail concerne des populations qui ont été traditionnellement peu étudiées et sous-représentées dans la recherche, notamment les enfants à faibles ressources et les enfants à communication minimale. Ses recherches sont souvent menées dans des écoles. Elle a largement publié sur des sujets liés au développement social, émotionnel et communicationnel et aux interventions dans l’autisme, et elle est l’auteure de The JASPER Model for Children with Autism: Promoting Joint Attention, Symbolic Play, Engagement, and Regulation ( Le Modèle JASPER pour les Enfants Autistes : Promouvoir l’Attention Conjointe, le Jeu Symbolique, l’Engagement et la Régulation). 

La Dre Kasari a été la conseillère principale de plus de 90 doctorants à l’UCLA, siège aux conseils consultatifs scientifiques de l'organisation Autism Speaks et du Mount Sinai Seaver Autism Center, et intervient régulièrement auprès de publics académiques et de praticiens aux niveaux local, national et international.