CONGRES OCCITADYS

par Occitadys

Du 13 septembre 2019 à 09:00 au 14 septembre 2019 à 13:00

CONGRES OCCITADYS

par Occitadys

Du 13 septembre 2019 à 09:00 au 14 septembre 2019 à 13:00

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Participants

Récapitulatif

Finalisation

Forfait complet (les 2 jours)

Inclus : - L'accès aux conférences du vendredi et aux ateliers du samedi matin - Le repas du vendredi midi

120,00 €

Forfait complet (les 2 jours, hors repas)

Inclus : L'accès aux conférences du vendredi et aux ateliers du samedi matin

100,00 €

Journée du vendredi seule

Inclus : - L'accès aux conférences du vendredi - Le repas du midi

80,00 €

Journée du vendredi seule (hors repas)

Inclus : La participation aux conférences du vendredi

60,00 €

Demi-journée du samedi matin seule

Inclus : La participation aux ateliers

60,00 €
Montant à payer :
0 €

1ères journées scientifiques régionale Occitadys sur les troubles des apprentissages et troubles DYS

 
TARIFS RÉDUITS POUR LES INTERNES ET LES ÉTUDIANTS, merci de nous contacter par mail : emilie.cabarrou@occitadys.fr

PROGRAMME DES JOURNÉES SCIENTIFIQUES OCCITADYS :

Vendredi 13 septembre : Conférences plénières (SALLE RABELAIS, Montpellier)

Le vendredi est consacré à une succession de conférences plénières réalisées par des professionnels du champ de la santé, de l’éducation ou de la recherche.

• 8h30-9h00 : Accueil des participants.

• 9h00-9h20 : Présentation d’Occitadys, son mandat, ses moyens, ses missions.
Dr T-N. Willig, pédiatre, Clinique Ambroise Paré Toulouse, président Occitadys

• 9h20-9h40 : Les troubles du neurodéveloppement et les troubles des apprentissages : état des lieux.
Dr V. Henry, pédopsychiatre, SMPEA2 Peyre Plantade, CHU de Montpellier, vice-président Occitadys

• 9h40-10h10 : Outils de dépistage et de diagnostic : état de lieux des outils disponibles en France et offres de formation d’Occitadys et de ses partenaires.
Dr T-N. Willig, pédiatre, Clinique Ambroise Paré Toulouse, président Occitadys

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10h10-10h30 : Pause 
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• 10h30-11h00 : Existe-t-il un déficit d’apprentissage procédural dans le TDC? Rôle des caractéristiques motrices, cognitives, cérébrales et des contraintes environnementales.
J. Tallet, PhD, UMR 1214, INSERM/UPS, ToNIC Toulouse NeuroImaging Center

• 11h00-11h30 : Le DCDQ : outil de dépistage des troubles moteurs.
S. Ray-Kaeser, ergothérapeute MSc, Professeure HES associée Haute école de travail social et de la santé, EESP, Lausanne HES-SO

• 11h30-12h00 : Une proposition d’intégration des modèles cognitifs et motivationnels sur le TDAH.
J. Marquet-Doléac, Directeur de l’institut de psychomotricité de Toulouse, Doctorant, UMR 1214, INSERM/UPS, ToNIC Toulouse NeuroImaging Center

• 12h00-12h30 : Place des ergothérapeutes dans la prise en charge des enfants ayant un trouble développemental de la coordination.
A. Taunais, ergothérapeute libérale

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12h45 – 14h : REPAS
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• 14h00-15h45 : Table ronde : Quels outils de prévention et de compensation des troubles dys à l’école ?

                - Chez le tout petit : programme « Parler bambin » - programme de prévention des troubles du langage oral.

                - Groupe de travail sur les aménagements pédagogiques.
                E. Marizy, psychologue pour enfants et adolescents en libéral, L. Branciard, vice-présidente Apedys
                Midi-Pyrénées, vice-présidente scolarité/numérique FFDYS

                - Expérimentation préalable de l’ordinateur avant prescription et demande de notification
                MDPH.
               Dr J-C Netter, pédiatre, CH de Tarbes, S. Bégué, IEN ASH de Tarbes

                - Les ateliers informatiques du CHU de Montpellier, un exemple de prise en charge élaboré au CRTLA pour faciliter l’utilisation et la mise en place de l’outil informatique.
               L. Lozano-Miroglio, E. Preclaire-Lang , psychologues du CRTLA, neuropediatrie, CHU Montpellier

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15h45-16h00 : PAUSE
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• 16h00-16h30 : La psychoéducation et l’accompagnement des parents et des aidants /
L’accompagnement parental et le développement des thérapies en groupe plutôt qu’en individuel / Barkley, Incredibles Years et Enfants tyrans.
Dr F. Pupier, pédopsychiatre, SMPEA1, Hôpital Saint Eloi, CHU de Montpellier

• 16h30-17h00 : Place des thérapies alternatives comme l’hypnose médicale pour les enfants ayant un trouble « dys ».
Dr V. Henry, pédopsychiatre, SMPEA2 Peyre Plantade, CHU de Montpellier, vice-président Occitadys

• 17h00-17h30 : Cognition mathématique en 2019 : modèles, outils de bilan, remédiation.
M. Cardonnet-Camain, orthophoniste libérale

Samedi 14 septembre de 9h à 13h : Ateliers thématiques (Faculté de médecine, site historique, rue de l’école de médecine, Montpellier)


Le samedi, 2 séances d’ateliers de 2 heures en petits groupes (entre 20 et 30 participants) vous seront proposées afin de favoriser les échanges plus concrets.

• Atelier 1 : Signes d’appel et échelles de dépistage des troubles du neurodéveloppement et des troubles psychopathologiques associés (anxiété, dépression…) : DPL3, ERTL4, evalmater, IDE, conners ADHD RS, ADD ado, CDI, ECAP…
Dr T-N. Willig, Dr V. Henry

• Atelier 2 :  Interventions recommandées sur le plan international pour les enfants ayant un trouble développemental de la coordination - dispositif en groupe thérapeutique : pour quels enfants, quels objectifs, quelles stratégies ?
E. Madieu et A. Vauchel, psychomotriciens, SMPEA2 Peyre Plantade, CHU de Montpellier

• Atelier 3 :  La BMT : outil de dépistage des troubles des apprentissages et du langage.
Dr C. Billard, neuropédiatre

• Atelier 4 :  Evaluation et pathologies de la mémoire dans les troubles des apprentissages (cas cliniques, outils d’évaluation et remédiation).
I. Barry, orthophoniste CRTLA Toulouse, S. Iannuzzi, psychologue, Dr S.Chaminade, pédiatre, CAMSP Albi

• Atelier 5 :  L’Evaleo, outil de bilan orthophonique (atelier pour tout public).
J. Roustit, orthophoniste


Centre Rabelais

27 Boulevard Sarrail
34000 Montpellier

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