ORGANISME DE GESTION DU COLLÈGE PAROISSIAL DE LA VALETTE

Charte du Collège paroissial de La Valette 

L’esprit général du Collège 

« L’éducation est plus qu’un métier, c’est une mission, qui consiste à aider chaque personne à reconnaître ce qu’elle a irremplaçable et d’unique, afin qu’elle grandisse et s’épanouisse. »

Saint Jean-Paul II, 2 mai 2000, message aux frères des écoles chrétiennes.

Dans la continuité de l’école, le Collège paroissial de La Valette est ouvert à toutes les familles. Il forme l’enfant dans toutes ses dimensions. Il éduque à l'amour de la vie, de la vérité, de la bonté et de la beauté. Il prépare des adultes libres, solides, heureux de vivre en enfants de Dieu au service de l’Église et de la société. Il accompagne les familles dans leur responsabilité éducative et spirituelle. Il bénéficie d’une communauté éducative profondément soudée autour de valeurs chrétiennes, du chef d’établissement et du responsable pastoral du Collège. Il est en lien avec l’Enseignement Catholique du diocèse de Fréjus-Toulon. 

Les cinq piliers du projet éducatif 

1- S’épanouir dans son travail 

La recherche du vrai, du beau et du bien grâce à une formation rigoureuse de l’intelligence et du raisonnement, l’apprentissage d’une culture classique (enseignement du latin, des auteurs classiques, de la littérature française et de l’Histoire de France), la familiarisation avec les méthodes déductives tant géométriques qu'algébriques, la construction d'hypothèses scientifiques susceptibles d'être ou non validées à l'issue de procédés expérimentaux.

2- Grandir dans un développement harmonieux tant intellectuel que manuel

Un développement humain complet permettant une découverte de la valeur du travail manuel grâce à des ateliers de travail manuel et artisanal.

3- Développer une relation personnelle avec Dieu

Le développement de la vie spirituelle favorisé par les cours de catéchisme, la vie sacramentelle et une relation au Christ quotidienne et personnelle.

4- Grandir dans la liberté

Le développement de l’autonomie et l’acquisition du sens des responsabilités à travers les équipes de vie, les sorties et éventuellement les camps proposés.

5- Accompagner chaque enfant et sa famille

Un accompagnement personnalisé sous forme de rencontre hebdomadaire avec un professeur référent pour faire le point sur le travail, la vie en classe… et aider le jeune à progresser en fixant des objectifs concrets.

L’équipe pédagogique a aussi le souci de rencontrer les familles de façon à travailler ensemble à l’épanouissement des jeunes.